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课程专家及教师介绍

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欢迎辞:携手同行,共创美好明天!

  欢迎各位朋友来到中央广播电视大学,参加网络教育教师培训课程的学习!

  中国的网络教育,揭开了现代远程教育的序幕,从1998年开放教育起步,如今已经是十余个年头。在这十来年中,中国的基于网络的现代远程教育从无到有,从小到大,迅速发展,取得了非凡的成就,网络学院也从最初的几所发展到现在的68所,网络教育从业人员数以万计,学生规模更是数百万人之多。

  发展网络教育已经成为全球性的大趋势,同时也是解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。为了适应我国现代远程教育的迅猛发展对人才的需求,中央广播电视大学与英国开放大学联合推出了三门适合网络教育的教师培训课程:学生支持服务、在线学习辅导、在线课程设计。通过三门课程的教学内容介绍先进的教学平台、全新的教学模式、新锐的教育技术以及先锋的教学内容。

  中央广播电视大学是我国网络教育的主力军,通过十余年网络教育实践,不但为社会培养了大批急需人才,而且更是积累了宝贵的网络教育经验。英国开放大学作为远程教育的一个典范,经英国大学拔款委员会评估,在全英国101所大学中,其学科教学质量名列第十位,科研水平排名第二十七位,是国际公认的现代远程教育翘楚。这次两校强强联合推出培训课程,必将给各位朋友带来不一样的体验与收获!

  参加这次网络教育培训课程的人员,都是当前各个网络学院、教育机构从事远程教育的教师或管理者,来自我国四面八方,有一定的网络教育的认知体验,你们带来的经验,无疑为我们的培训课程注入了有源之水!所以我们的培训课程,既要向大家传递新知识,又需要大家一起来创造,共同完成教学内容的构建!

  我们期待着你来加入,我们等待着你来参与!有你的参与,有你奉献智慧,我们的培训课程将更加精彩!

  让我们携手同行,共创我国现代远程教育美好的明天!

  预祝各位朋友学习愉快!


胡吉成

  • Forum 开放论坛
  • Resource 报名指南
  • Resource 课程专家及教师介绍
  • Resource 诚聘兼职辅导教师

  • 学员须知

      欢迎您参加“网络教育从业者培训”,在培训开始前,请您认真阅读以下内容,这将有助于您顺利完成学业。

      1、开课通知:每期培训开始前一周内,教务管理部门将通过邮件通知学习者开课时间。开课后一周左右,教务管理部门还将对一直未登录的学习者进行电话提醒(致电学习者本人或其学校负责人)。请学习者收到开课通知邮件后,立即登陆参加学习。

      2、学习流程:培训期间,学习者要主动登录平台浏览课程、阅读资料、参加每个单元的活动、提交作业。学习者必须按时参加各种学习活动并按时提交相应作业,辅导教师将根据参加及完成情况给予分数。迟交或不交作业(不参与学习活动),将影响学习者成绩,总成绩不合格者不颁发证书,不设补考。主要评分点有:论坛发帖、wiki参与、小论文、大论文等,具体比重及分数由辅导教师决定。

      3、成绩公示:大论文提交后两周左右,辅导教师将学习者总成绩提交给教务管理部门。教务管理部门会将成绩在当期课程公告论坛中进行公示,公示时间一周,如无异议成绩生效。成绩生效后,不再接受补交作业。

      4、证书发放:成绩生效后,将由教务管理部门根据学习者信息制作证书,周期约为30个工作日。证书将通过邮寄或快递的方式寄给学习者本人或其学校负责人。由于学习者填报信息错误或遗失证书,教务管理部门不负责免费补办证书。

      5、延期及重修:当期培训开始第一周内,学习者可以向教务管理部门提出延期申请,每名学员、每门课程可延期一次。开课一周后,不再受理延期申请,并视为该学习者确认参加此班学习。因为每一期培训的辅导教师不同,教学的方法和作业也不尽相同,所以原则上不接受学习者的重修申请。如遇不可抗力,需要重修者,请在情况发生后立即与当期辅导教师申请、协商,并由辅导教师向教务管理部门提出。重修者将免费被安排在同一辅导教师执教的下一个班次,同时不得再申请延期。无故提出重修者,将视同新报名者,按照规范流程报名、交费、学习。

Available Courses

学生支持服务是远程教育教学不容忽视的重要内容之一。通过学习这门课程,我们可以理解学生支持服务的基本概念和基本理论,掌握七种基本的学生支持服务能力和技巧,包括技术支持、学业支持、学习技能支持、情感支持、管理支持、同学支持和校外支持等。同时我们会通过moodle平台一起学习,共同交流本课程的学习体会,共享学习经验。

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In distance instruction, Learner Support is one of the most important elements that can not be ignored. By learning this course, we can better understand the basic concepts and theory of learner support, master the seven basic abilities and skills for learner support, including technical support, academic support, study skills support, emotional support, administrative support, schoolmate support and off-campus support. At the same time, we can learn together, share the learning experience of this course in the Moodle platform.

  “在线学习辅导”这门课难易适中,具有很强的实用性和权威性。通过学习这门课,我们能充分了解在线学习辅导中辅导教师的工作和不同的角色,以及辅导教师可能会遇到的问题与解决的方法和技巧;同时我们会一起学习加强在线互动的各种技巧,并一起体验辅导教师面向学生的具有不同风格特点的交流方式。本门课程将极大增强大家进行在线学习辅导的信心并帮助大家掌握相关的行之有效的方法与技巧。
  “在线学习辅导”这门课难易适中,具有很强的实用性和权威性。通过学习这门课,我们能充分了解在线学习辅导中辅导教师的工作和不同的角色,以及辅导教师可能会遇到的问题与解决的方法和技巧;同时我们会一起学习加强在线互动的各种技巧,并一起体验辅导教师面向学生的具有不同风格特点的交流方式。本门课程将极大增强大家进行在线学习辅导的信心并帮助大家掌握相关的行之有效的方法与技巧。
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“Tutoring Online" is moderately difficult with strong practicability and authority. By learning this course, we can better understand the different tutor roles on online course and a range of different techniques for handling difficult situations; we will also learn skills strengthening online interaction and have experience of different styles of communicating with students. This course will greatly enhance our confidence in tutoring online and help us master relevant effective methods and techniques.

本课程是为了帮助你认识在线学习环境,学会在线活动设计和在线课程评价等而专门设计的。本课程还探讨了在线协同工作的益处及社会性网络在课程设计中的重要性,并使我们认识到“通过合适的课程设计,我们可以帮助学习者找到他们的‘自身利益’,而同时又能对其他学生的学习增添价值”。
学习该课程的过程可以让你体验如何去学习一门在线课程,学会与同伴、与导师交互,理解个人对自己的学习所肩负的责任,同时了解英国开放大学在线课程学习的过程与模式。

  本课程是为了帮助你认识在线学习环境,学会在线活动设计和在线课程评价等而专门设计的。本课程还探讨了在线协同工作的益处及社会性网络在课程设计中的重要性,并使我们认识到“通过合适的课程设计,我们可以帮助学习者找到他们的‘自身利益’,而同时又能对其他学生的学习增添价值”。
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The course is specific designed for helping you to recognize online learning environments, learn to design online activities and evaluate online programmes. The course has explained the benefits of online collaborative work and the importance of social networking in course design. By the course we could understand that “through appropriate course design, we can help learners to pursue their ‘selfish interests’ of passing the course, while at the same time adding value to the learning of other students”.





  • 16 Jan, 15:34
    穆 星妍
    新春快乐! more...
  • 18 Nov, 13:19
    穆 星妍
    《在线学习辅导》第八期即将开课 more...
  • 18 Nov, 13:16
    穆 星妍
    《学生支持服务》第十一期即将开班 more...
  • 4 Nov, 08:26
    穆 星妍
    《在线课程设计》第八期即将开课 more...
  • 31 Oct, 13:08
    穆 星妍
    《学生支持服务》第十期即将开课 more...
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学习者调查问卷

微笑欢迎填写学员调查问卷!本问卷有中、英两个版本,请各位学员尽量填写英文版本的问卷,O(∩_∩)O谢谢!

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微笑欢迎观看视频!

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全球开放大学 —The Open University

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ALAN —艾伦教授致辞

Professor Alan Tait
Pro-vice Chancellor for Curriculum and Awards. The Open University
艾伦•泰特教授
英国开放大学副校长,主管课程设置和学位。

DENISE —丹尼斯教授致辞

Professor Denise Kirkpatrick
Pro-vice Chancellor for Learning, Teaching and Quality. The Open University
丹尼斯•柯克帕特里克教授
英国开放大学副校长,主管教、学与质量。

JOSIE —乔西教授致辞

Professor Josie Taylor
Director, Institute of Educational Technology. The Open University
乔希•泰勒教授
英国开放大学教育技术研究所所长

MARY —玛丽教授致辞

Professor Mary Thorpe
Programme leader, Institute of Educational Technology. The Open University
玛丽•索普教授
英国开放大学教育技术研究所项目主管